Jolanta Ceplienė

Savivaldybės administracijos direktorius / UGDYMAS IR KULTŪRA / Planavimo ir analizės skyrius

Šias pareigas einančio valstybės tarnautojo funkcijos:

  • Įstaigos vadovui pavedus atstovauja įstaigai santykiuose su kitomis įstaigomis, organizacijomis bei fiziniais asmenimis.
  • Konsultuoja su struktūrinio padalinio veikla susijusiais klausimais.
  • Priima su struktūrinio padalinio veikla susijusius sprendimus.
  • Rengia ir teikia pasiūlymus su struktūrinio padalinio veikla susijusiais klausimais.
  • Vadovauja struktūrinio padalinio veiklos vykdymui aktualios informacijos apdorojimui arba prireikus apdoroja struktūrinio padalinio veiklai vykdyti aktualią informaciją.
  • Vadovauja struktūrinio padalinio veiklų vykdymui arba prireikus vykdo struktūrinio padalinio veiklas.
  • Vadovauja su struktūrinio padalinio veikla susijusios informacijos rengimui ir teikimui arba prireikus rengia ir teikia su struktūrinio padalinio veikla susijusią informaciją.
  • Vadovauja su struktūrinio padalinio veikla susijusių dokumentų rengimui arba prireikus rengia su struktūrinio padalinio veikla susijusius dokumentus.
  • Valdo struktūrinio padalinio žmogiškuosius išteklius teisės aktų nustatyta tvarka.
  • Vykdo kitus nenuolatinio pobūdžio su įstaigos veikla susijusius pavedimus.
  • Organizuoja strateginio veiklos plano rengimą švietimo, kultūros, sporto bei socialinėje srityje.
  • Organizuoja: savivaldybės biudžeto rengimą ir vykdymą kuruojamos srities programoms, priemonėms; patvirtintų asignavimų paskirstymą programų ir priemonių vykdytojams; asignavimų priežiūrą.
  • Analizuoja Savivaldybės švietimo, kultūros, sporto bei socialinės srities įstaigų finansinius poreikius, pareigybių bei etatų skaičiaus tikslingumą, formuoja finansinių resursų naudojimo strategiją.
  • Dalyvauja darbo grupių ir komisijų veikloje, pateikdamas nuomonę ir atstovaudamas skyriui jo kompetencijai priskirtais klausimais, kad būtų įgyvendinti šioms darbo grupėms ar komisijoms suformuluoti uždaviniai.
  • Inicijuoja Savivaldybės institucijų teisės aktų projektų rengimą kompetencijos klausimais.
  • Organizuoja Klaipėdos miesto nevalstybinių (viešųjų) švietimo įstaigų, įgyvendinančių bendrojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, lėšų planavimą it teisės aktų projektų, susijusių su šios funkcijos vykdymu, rengimą.

 

2023 metų uždaviniai:

1 užduotis: Organizuoti atlyginimo dydžio už maitinimo paslaugą Klaipėdos miesto savivaldybės švietimo įstaigose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ar priešmokyklinio ugdymo programas pagal patvirtintą metodiką  Klaipėdos miesto savivaldybės tarybos 2021 m. liepos 22 d. sprendimu  Nr. T2-172 „Dėl atlyginimo už maitinimo paslaugą Klaipėdos miesto savivaldybės švietimo įstaigose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ar priešmokyklinio ugdymo programas, nustatymo tvarkos aprašo patvirtinimo, atlyginimo dydžio ir jo perskaičiavimo metodikos nustatymo“ palyginamąją analizę. Ataskaitą apie gautus rezultatus pateikti Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

2 užduotis: Organizuoti Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus įsakymais patvirtintų  Klaipėdos miesto savivaldybės  biudžeto lėšų planavimo, biudžetinių švietimo, socialinių, kultūros, sveikatos įstaigų, normatyvų ūkio išlaidoms apskaičiuoti pakeitimą, atsižvelgiant į Klaipėdos miesto tarybos Kultūros, švietimo ir sporto komiteto 2022 m. lapkričio 29 d. protokolo Nr. TAR-118 5ir 6 punktus, biudžetinių įstaigų vadovų siūlymus, Klaipėdos miesto savivaldybės kontrolės ir audito tarnybos pastabas bei Klaipėdos miesto savivaldybės biudžeto finansines galimybes.

3 užduotis: Organizuoti ir koordinuoti Klaipėdos miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų sporto salių atnaujinimo (modernizavimo) programos projekto parengimą.

Specialieji reikalavimai:

Išsilavinimo ir darbo patirties reikalavimai:
išsilavinimas – aukštasis universitetinis išsilavinimas (ne žemesnis kaip bakalauro kvalifikacinis laipsnis) arba jam lygiavertė aukštojo mokslo kvalifikacija;
studijų kryptis – ekonomika (arba);
arba:
išsilavinimas – aukštasis universitetinis išsilavinimas (ne žemesnis kaip bakalauro kvalifikacinis laipsnis) arba jam lygiavertė aukštojo mokslo kvalifikacija;

darbo patirties sritis – analitinio darbo patirtis;

darbo patirtis srityje – ne mažiau kaip 5 metai;